俗话说得好：“种田，三分种，七分管”，管理学生的道理同样如此，随着孩子年龄的增长，思想也在不断成熟，对待各种事情开始有自己的想法，但许多孩子还处于叛逆期，在成长的过程中，难免容易走入误区，所以，学校的管理对学生来说是非常重要的，家长把孩子送到学校，图的就是能让孩子有一个舒适的环境学习。一个学校的管理制度，管理方式，也是家长最关心的问题。
重庆人文艺术学校为保障学生安全，提高学习效率，实行全日制封闭式管理，除放假以外时间，学生不准离校，充分保障学生学习时间，让学生把时间都用在学习上。同时，学校禁止学生使用智能手机，周日进校统一把手机交给班主任，周五放学交还给学生，确保回家途中与家长和学校联系。
在作息时间上，我校也有所不同，为了避免个别同学睡懒觉，不吃早饭，我校6:50起床，7:30先上早自习，上完早自习后分班次到食堂吃早餐。
不以规矩不成方圆，在学校管理工作中，我们要坚持八个字宗旨：规范科学，求真务实。在全体教职工中，达成这样的共识：“办学要做到有章可循，管理要做到科学合理。
我校严格管理，规范学生的目的：
1：促使学生养成良好的行为习惯，培养学生的独立性
现在的学生大多数都是独生子女，对父母的依赖性很强。无论是城里的孩子还是农村的孩子，都没有干过什么家务活，连简单的整理衣物，打扫卫生都不会。在封闭式管理的学校，学生最少一个礼拜，最多一两个月才回家一趟。学生必须学会自己洗衣叠被，涮碗扫地。从而养成良好的行为习惯，培养学生的生活独立性。学校有严格的作息时间，学生不得随意走出校园，减少了网吧、游戏厅对学生的不良影响。吃食堂、穿校服，使学生平等地生活，有利于学生养成健全的人格。我校没有实行封闭式管理，但我们可以发现住校生在生活自理能力方面就比走读生强。
2：能够更大程度上保证学生的安全，解决家长的后顾之忧
孩子是家长的宝贝，家长最担心的就是孩子的安全。许多家长忙于工作，没有时间接送孩子上学。特别是当前广大农村，外出务工人员较多，留下了大量的留守儿童。家长们一边工作，一边牵挂着孩子们的衣食住行，担心着他们的安全。在封闭式管理的学校，学生很少外出，生活上有指导老师照顾，省去了家长的劳心劳力之苦，家长可以有更多的精力和时间投入到工作中去，工作效率势必会大大提高。
3：能让学生有更多的学习时间，提高学业成绩
封闭式管理的学校，学生除了一日三餐、晚上几小时的休息时间外，大多数情况下都在教室里度过。学生的学习时间宽裕，并有专业老师指导，在反复的讲解与训练下，学生的基础知识掌握牢固，学习成绩在短时间内会有大的提高。许多家长正是冲着这一点，才把孩子送到这些学校的。
微信扫一扫
快速报名
